Bloker eller fjern blokeringen af personer uden for din organisation i Microsoft Teams
Bemærk!: Nogle funktioner i Teams er tilgængelige i den offentlige prøveversion. De kan ændres igen, før de udgives offentligt. Skift til offentlig forhåndsvisning af Teams for at få adgang til denne og andre kommende funktioner.
I Teams kan du blokere eller fjerne blokeringen af alle uden for din organisation, der bruger Teams, Teams til personlig brug, Skype (for forbrugere) eller Skype for Business.
-
Når du blokerer nogen, kan de ikke kommunikere med dig i Teams eller Skype. De kan heller ikke se din status.
-
Når du fjerner blokeringen af en person, kan de ikke kommunikere med dig i Teams og Skype. Og de kan ikke se din status.
Bemærk!: Det er nemt at acceptere eller blokere personer uden for din organisation.
Blokere en person
Du kan blokere en person på flere måder i Teams.
Bloker en person på chatlisten
-
Find den person, du vil blokere, på chatlisten, og vælg Flere indstillinger
Bloker en person på vedkommendes profilkort
-
Hold markøren over personens profilbillede for at åbne vedkommendes profilkort.
-
Vælg Flere indstillinger
Fjern blokeringen af en person
Du kan fjerne blokeringen af en person på flere måder i Teams.
Fjern blokeringen af en person fra chatlisten
-
Find personens navn på chatlisten, og vælg derefter Flere indstillinger
Fjern blokeringen af en person fra vedkommendes profilkort
-
Vælg personens profilbillede for at åbne vedkommendes profilkort.
-
Vælg Flere indstillinger
Fjern blokeringen af en person fra indstillinger
-
Vælg Indstillinger med mere
-
Vælg Indstillinger > Beskyttelse af personlige oplysninger > Rediger blokerede kontakter.
-
Find den person, du vil fjerne blokeringen af, og vælg derefter Fjern blokering.
Har du brug for mere hjælp?
Vil du have flere indstillinger?
Udforsk abonnementsfordele, gennemse kurser, få mere at vide om, hvordan du sikrer din enhed og meget mere.
Communities hjælper dig med at stille og besvare spørgsmål, give feedback og høre fra eksperter med omfattende viden.
