Microsoft Teamsi rakenduse Ülevaated juhend haridustöötajale
Applies To
Microsoft Teams haridusasutusteleMicrosoft Teamsi ülevaated kasutavad andmete lühivaateid, et aidata õpetajatel jälgida oma õppurite Teamsi tegevust alates ülesande esitamisest kuni klassivestlustes osalemiseni. Esiletõstetud andmepunktide ja visualiseeringute abil, mis aitavad õpetajatel püsida kursis õppurite tegevuse ja kasvu trendidega, on haridusasutuste andmelaud Insights mõeldud plaanimisel aja kokkuhoidmiseks, õppuritele tagasiside andmiseks ja vajaliku abi pakkumiseks.
Ülevaated on klassitöörühma vahekaardina automaatselt saadaval. Ülevaadete rakenduseribale lisamine kuvab kõigi teie klasside ülevaate lehe.
NB!: Kui saate sõnumi, et teie konto on ülevaadete teenusest loobunud, on teie administraator selle välja lülitanud. Pöörduge oma IT-administraatorite poole ja paluge neil ülevaated siin lubada.
Ülevaated on automaatselt saadaval
Mis tahes klassitöörühma ülevaatele liikumiseks valige vahekaart Ülevaated.
Ülevaadete rakenduse lisamine
Ülevaadetes kõigi oma klasside ülevaate vaatamiseks lisage rakendus Ülevaated.
-
Valige Teamsi rakenduseribal suvand Rohkem lisatud rakendusi.
-
Otsige ülevaateid otsinguribalt, seejärel valige see.
-
Valige Salvesta.
-
Kinnitage ülevaated rakenduse ribale: paremklõpsake rakenduse ikooni ja seejärel valige suvand Kinnita.
Vaadake lisateavet kõigi klasside vaate kohta rakenduses Ülevaated.
Ülevaated kaitsevad teie andmeid
Teie andmed on rakenduses Ülevaated turvalised. Iga aruanne on saadaval ainult klassi omanikele ja sisaldab ainult õppurite õppetegevust Microsoft Teamsis.
-
Me ei kogu andmeid eravestlustest, OneDrive’i failidest ega sisselogimisteabest. Vaadake lisateavet privaatsusstandardite kohta, millele rakendus Ülevaated vastab, sealhulgas isikuandmete kaitse üldmäärus ning perehariduse ja privaatsusseadus (Family Education Rights and Privacy Act – FERPA).
-
Kogume andmeid, mis on seotud mõtestatud õppetegevustega: ülesanded, kanalipostitused, koosolekul osalemine ja klassifailide redigeerimine.