Õppurite osalemise haldamine
Applies To
Microsoft Teams haridusasutusteleKasutage Teams klassivestluse juhendamiseks ja koosolekute jälgimiseks.
Kanalikoosolekute vestluste piiramine
Kanali modereerimine võimaldab teil valida, kes saavad kanalikoosolekul vestlusesse postitada.
-
Avage kanal ja avage rohkem suvandeid .
-
Valige Halda kanalit.
-
Lülitage kanali modereerimine asendisse Sees.
-
Märkige jaotises Meeskonnaliikmete õigused nende tegevuste kõrval ruudud, mida soovite lubada. Kui te ei soovi, et õppurid postitaks, märkige ruut Luba liikmetel kanalisõnumitele vastata.
-
Valige Halda, et määrata õppurid, kes saavad vestlusesse postitada. Lisage õppurid ja eemaldage need vajaduse korral.
Märkus.: Saate paluda OMA IT-administraatoril sätteid kohandada,et hallata vestlusi nii üldkoosolekutel kui ka kanalikoosolekutel.
Tõstke käsi ja reaalajas reaktsioonid
Teie ja teie õppurid saate kätt praktiliselt tõsta või emodžiga väljendada.
-
Hõljutage koosoleku tööriistaribal kursorit ikoonil Tõsta oma käsi/reaalajas reaktsioone.
-
Kui teil on vaja esitada küsimusi või teha kommentaare, klõpsake käeikooni . Vastuse või tunde kuvamiseks saate valida ka emodži.
Õppurite vaigista
Klassiarutelu avamiseks valige Kuva osalejad ja tehke valik.
-
Kõigi mikrofonide väljalülitamiseks , kuid teie enda mikrofoni väljalülitamiseks valige Vaigsta kõik.
Märkus.: Te ei saa õppurite vaigistu välja, kuid saate määrata, millal nad saavad vaigistu välja valida.
-
Vaigistage üks või mitu õppurit, hõljutage kursorit tema nime üle. Valige Rohkem suvandeid > Vaigista.
Näpunäide.: Kui soovite, et õppurid ei lõpetaks õppurite olekut, valige Kuva osalejad > Ära luba osalejatel vaigistus vaigistus välja > Ära luba. Kui soovite, et õppurid saaksid vaigistuse välja võtta, korrake neid juhiseid ja valige Luba osalejatel vaigistuse välja võtta.
Osalege
Saate luua aruande klassikoosolekul osalenud õppuritest.
-
Valige Kuva osalejad .
-
Klõpsake nuppu Laadi osalejate loend .
-
Teie aruanne salvestatakse kausta Allalaaditud failid ja seda saab avada Excel.