Applies ToMicrosoft Teams for Education

ใช้ Education Insights เพื่อรับมุมมองด่วนเกี่ยวกับสถานะทางอารมณ์ของชั้นเรียนของคุณ คุณสามารถดูการเช็คอินของ Reflect ซึ่งให้โอกาสนักเรียนในการตั้งชื่อและแชร์อารมณ์ของพวกเขากับคุณได้ในข้อมูลเชิงลึกเพื่อช่วยระบุรูปแบบและสร้างการสนับสนุนที่กําหนดเป้าหมาย การใช้งาน Reflect ตามปกติอาจเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีสําหรับโอกาสในการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ในชั้นเรียนของคุณ   

  1. นําทางไปยังแท็บ ข้อมูลเชิงลึกของชั้นเรียนที่ต้องการของคุณ

ข้อมูล เชิง ลึก

2.   จากแดชบอร์ดภาพรวมของข้อมูลเชิงลึก ให้เลือกแผงการตอบกลับ

สะท้อน

3. ข้อมูลเชิงลึกจะเรียงลําดับการตอบสนองการเช็คอินของ Reflect ลงในโพสต์ในแชนเนล Teams และที่ฝังในสมุดบันทึกสําหรับชั้นเรียน เลือก ในสมุดบันทึกสําหรับชั้นเรียน หรือ ใน Teams เพื่อเลือกคําถามที่คุณต้องการตรวจทาน

สะท้อน

กรองข้อมูลของคุณ

ตามค่าเริ่มต้น รายงานของคุณจะแสดงนักเรียนทุกคน การตอบกลับทั้งหมด และอารมณ์ทั้งหมดใน 28 วันที่ผ่านมา เลือก  ปุ่มดรอปดาวน์   เพื่อดูตัวเลือกเพิ่มเติมสําหรับแต่ละตัวกรอง

สะท้อน

  • ตัวกรองนักเรียน: พิมพ์ชื่อของนักเรียนในกล่อง ค้นหานักเรียน เพื่อกรองข้อมูลของคุณให้เหลือเพียงนักเรียนรายบุคคล

  • ตัวกรองคําถาม: เลือกคําถามใดก็ได้เพื่อดูว่านักเรียนตอบคําถามนั้นอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป หรือเลือกการตอบกลับทั้งหมดเพื่อดูการตอบกลับของนักเรียนทุกคําถาม

  • ตัวกรองเวลา: เลือกตัวเลือกกรอบเวลาเพิ่มเติม

    • เลือก ช่วงแบบกําหนดเอง เพื่อใส่วันที่ของคุณเองสําหรับกรอบเวลาที่สามารถเริ่มต้นได้จนถึงตอนสร้างชั้นเรียน

  • ตัวกรองอารมณ์: แตะอิโมจิใดก็ได้เพื่อยกเลิกการเลือก ลบอิโมจิเหล่านั้นออกจากข้อมูลที่มองเห็นได้ และทำให้การดำเนินการตามเป้าหมายง่ายขึ้น

อ่านข้อมูลของคุณ

การกระจายอารมณ์ของชั้นเรียน

ดูการแบ่งการตอบกลับของนักเรียนสําหรับวันที่ใดๆ โฮเวอร์เหนือกราฟแท่งเพื่อดูคําถามและการกระจายคําตอบที่แน่นอน 

กระจาย

คําที่ใช้กันมากที่สุด

ดูคําที่นักเรียนใช้เพื่ออธิบายประสบการณ์ของตนเอง 

หมายเหตุ: นักเรียนจะไม่ตั้งชื่ออารมณ์ของพวกเขาในการตรวจสอบ Reflect ในสมุดบันทึกสําหรับชั้นเรียน ดังนั้นกราฟนี้จะไม่พร้อมใช้งานบนแท็บ ในสมุดบันทึกสําหรับชั้นเรียน 

สกรีนช็อตของกราฟแท่งที่แสดงคําที่ใช้บ่อยที่สุดของนักเรียน อีโมจิจะแสดงทางด้านซ้ายพร้อมกราฟแท่งที่แสดงจํานวนนักเรียนที่เลือกคําดังกล่าว ตัวอย่างเช่น นักเรียน 27 คนบอกว่าตื่นเต้น และ 25 บอกว่ามีแรงจูงใจ

รายชื่อนักเรียน

คำ:

เลือกแท็บคําเพื่อดูคําที่นักเรียนของคุณเลือกสําหรับการตรวจสอบวันที่ในกรอบเวลาที่คุณเลือก โฮเวอร์เหนือส่วนใดก็ได้เพื่อดูคําถามที่นักเรียนตอบกลับ 

คำ

การแจกแจงการตอบสนอง:

เลือกแท็บ การแจกจ่ายการตอบกลับ เพื่อดูข้อมูลคร่าวๆ ที่แสดงวิธีที่นักเรียนแต่ละคนตอบกลับการเช็คอิน Reflect โฮเวอร์เหนือกราฟแท่งสําหรับรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความรู้สึกที่รายงาน

การแจกแจงการตอบสนอง

เคล็ดลับสําหรับการดําเนินการโดยใช้รายงานข้อมูลการตอบกลับของคุณ:

ระบุอารมณ์อึดอัด: 

ยกเลิกการเลือกอีโมจิสบายใจในรายงานของคุณเพื่อมุ่งความสนใจไปที่อารมณ์ท้าทายที่นักเรียนกําลังพบอยู่ คําถามใดที่นักเรียนรายงานว่ามีความรู้สึกอึดอัด คุณเห็นรูปแบบใดบ้าง คุณสามารถปรับเปลี่ยนแนวทางปฏิบัติในชั้นเรียนของคุณเพื่อสนับสนุนนักเรียนตามข้อมูลนี้ได้อย่างไร

เริ่มต้นการสนทนาเกี่ยวกับความเข้าใจ:

การตรวจสอบการตอบกลับที่มีการตอบสนองที่หลากหลายอาจเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการพูดคุยกับนักเรียนเกี่ยวกับความเข้าใจ ให้นักเรียนดูการกระจายอารมณ์จากการตรวจสอบการตอบกลับและถามว่า: ทุกคนในชั้นเรียนรู้สึกเหมือนกับคุณหรือไม่ การทราบว่านักเรียนบางคนในชั้นเรียนมีวันที่ยากลําบากส่งผลกระทบต่อวิธีที่คุณอาจดําเนินการในวันนี้ได้อย่างไร ถ้าคุณมีวันที่ยากลําบาก คุณต้องการให้เพื่อนของคุณสนับสนุนคุณอย่างไร 

เรียนรู้เพิ่มเติม

เริ่มต้นใช้งาน Reflect ใน Teams

สะท้อนการเช็คอินในสมุดบันทึกสําหรับชั้นเรียน

ใช้ Reflect ในทีมพนักงาน

ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมหรือไม่

ต้องการตัวเลือกเพิ่มเติมหรือไม่

สํารวจสิทธิประโยชน์ของการสมัครใช้งาน เรียกดูหลักสูตรการฝึกอบรม เรียนรู้วิธีการรักษาความปลอดภัยอุปกรณ์ของคุณ และอื่นๆ

ชุมชนช่วยให้คุณถามและตอบคําถาม ให้คําติชม และรับฟังจากผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้มากมาย