See artikkel on mõeldud inimestele, kes kasutavad Microsoft 365 toodetega ekraanilugeri programmi (nt Windowsi jutustaja, JAWS või NVDA). See artikkel on osa Microsoft 365 ekraanilugeri toesisukomplektist, kust leiate hõlbustusteavet meie rakenduste kohta. Üldspikri vaatamiseks külastage Microsofti tugiteenuseid.
Microsoft 365 koolituskeskus > Office ' i ja Windows 10 hõlbustusfunktsioonid
Selles moodulis saate teada, kuidas kasutada Windows 10 meilirakendus klaviatuuri ja Jutustaja abil meilisõnumite koostamiseks ja vormindamiseks. Samuti saate teada, kuidas manuseid lisada. Esitage selle mooduli lõpuleviimiseks video ja proovige juhiseid.
Proovige järele!
Märkused:
-
Lisateavet ekraanilugerite kohta leiate artiklist Kuidas ekraanilugerid Microsoft 365 rakendustes töötavad?.
Meilisõnumi koostamine ja saatmine
-
Vajutage sisendkaustas klahvikombinatsiooni CTRL + N. Avaneb uus aken, kus on tühi meilisõnum, mille fookus on väljal meiliaadress.
-
Tippige adressaatide nimed või meiliaadressid. Sobivate kontaktide loendit värskendatakse tippimise käigus. Kontakti valimiseks vajutage allanooleklahvi, kuni kuulete soovitud kontakti nime, ja seejärel vajutage sisestusklahvi (ENTER).
-
Kui soovite saata sõnumi koopia või peidetud koopia, vajutage tabeldusklahvi (TAB), kuni kuulete teksti "CC, Salakoopia nupp", ja seejärel vajutage sisestusklahvi (ENTER). Kuulete teksti „Addressing, Cc editing“ (Adressaadid, koopia redigeerimine). Seejärel tehke ühte järgmistest.
-
Lisage koopia adressaadid.
-
Peidetud koopia adressaatide lisamiseks vajutage tabeldusklahvi (TAB), kuni kuulete teksti "tegelemine, Salakoopia, redigeerimine", ja seejärel lisage adressaadid.
-
-
Meilisõnumi teema lisamiseks vajutage tabeldusklahvi (TAB), kuni kuulete teksti "subject, editing" ("teema, redigeerimine"), ja seejärel tippige teema.
-
Sõnumi lisamiseks vajutage tabeldusklahvi (TAB), kuni kuulete teadet "sõnum, redigeerimine", ja seejärel tippige sõnum.
-
Sõnumi saatmiseks vajutage klahvikombinatsiooni Alt+S.
Meilisõnumi teksti vormindamine
-
Fookuse viimiseks lindi vahekaartide reale vajutage sõnumi kehas muuteklahvi (ALT). Kuulete praegu valitud linti.
-
Vajutage allanooleklahvi, kuni kuulete teksti "valitud, menüü Vorming".
-
Lindile liikumiseks vajutage üks kord allanooleklahvi. Lindil on esimene võimalus (nt "väljas, paks nupp").
-
Vajutage paremnoolt, kuni kuulete soovitud vormingu suvandit (nt "font, nupp ahendatud").
-
Kui suvandil on alammenüü, vajutage Menüü laiendamiseks klahvikombinatsiooni ALT + allanool. Suvandite abil liikumiseks vajutage üles-või allanooleklahvi.
-
Suvandi valimiseks vajutage sisestusklahvi.
Manuse lisamine
-
Sõnumi koostamisel vajutage klahvikombinatsiooni ALT + I, et avada dialoogiboks Windowsi andmefail. Fookus on väljal Faili nimi.
-
Tehke ühte järgmistest.
-
Tippige või kleepige failitee.
-
Vajutage tabeldusklahvi (TAB) ja NOOLEKLAHVE, kuni leiate faili, mille soovite manustada.
-
-
Faili manustamiseks vajutage klahvikombinatsiooni ALT + O. Dialoogiboks sulgub ja fookus tagastatakse meilisõnumile.
Lisateave
Ekraanilugeja kasutamine meilisõnumis meilisõnumi teksti vormindamiseks
Videod Windows 10 meilirakenduse Jutustaja abil kasutamise kohta
Põhitoimingud, mis kasutavad meili abil ekraanilugeja
Ekraanilugeja kasutamine meilisõnumite uurimiseks ja navigeerimiseks
Erivajadustega klientidele mõeldud tehniline tugi
Microsoft soovib parimat võimalikku kasutuskogemust pakkuda kõigile meie klientidele. Kui olete erivajadustega kasutaja või kui teil on hõlbustusfunktsioonide kohta küsimusi, pöörduge tehnilise abi saamiseks Microsofti erivajadustega inimeste tugiteenindusse. Erivajadusega inimeste tugiteeninduse töötajad on kursis paljude populaarsete abi- ja hõlbustusvahenditega ning oskavad abi pakkuda nii inglise, hispaania ja prantsuse keeles kui ka ameerika viipekeeles. Oma piirkonna tugiteeninduse kontaktandmed leiate Microsofti erivajadustega inimeste tugiteeninduse veebisaidilt.
Kui olete riigiasutuses, eraettevõttes või suurettevõttes töötav kasutaja, pöörduge ettevõtetele mõeldud erivajadustega inimeste tugiteenindusse.
