Introduktion til Læsefremskridt i Teams

Læsefremskridt er et gratis værktøj, der er indbygget i Microsoft Teams og udviklet til at understøtte og spore læsefærdigheder i din klasse. Studerende optager deres læsning på kamera og sender det til dig. Når du bedømmer og returnerer deres arbejde, indsamles og organiseres data automatisk i Indsigt, så du kan bruge mere tid på de studerende og mindre tid på at analysere data.

Opret en opgave for Læsestatus

Understøttelse af uafhængig læsepraksis med opgaver for Læsestatus i Teams.

Gå til den ønskede klasse, og vælg derefter Opgaver.
Vælg Opret>Opgaver.
Angiv en titel til denne opgave – det er obligatorisk.
Vælg Vedhæft. Vælg derefter Læsefremskridt i rullemenuen.
Sådan vælger du et afsnit til dine studerende:

Vælg Upload Word eller PDF for at bruge dine egne filer, herunder filer fra Klassenotesbog, dine Teams-filer eller OneDrive.
Vælg Gennemse eksempelbibliotek for at bruge passager, der leveres af ReadWorks.

Tildelinger

læsefremskridt

6. (Valgfrit) Udfyld de ekstra felter for at oprette flere muligheder for datasortering, når du gennemgår studerendes arbejde.

Læseniveau: Identificer læseniveauer på den måde, der fungerer bedst for klassen. Du kan søge i indsigt på et hvilket som helst læseniveau, du angiver.

Genre: Vælg Fiktion eller Ikke-fiktion.
Antal forsøg: Vælg Ubegrænset for at give studerende masser af muligheder for at øve sig, eller vælg et vilkårligt antal for at begrænse forsøg.
Udtale følsomhed: Angiv hvor streng du vil have automatisk registrering til at være, når du lytter og beregner fejl. Vælg mindre følsom for at give større fleksibilitet til udtale og Mere følsom for at kræve mere præcis læseydeevne. Denne indstilling er justerbar, når du gennemser studerendes arbejde.

Bemærk!: Udtaleregistrering for hvert sprog er generaliseret og baseret på almindelig udtale og genkender muligvis ikke accenter og dialekter særlig godt. Dette er blot et udgangspunkt, og vi arbejder på at sikre dem med accenter og dialekter er inkluderet. Brug dit skøn til at markere fejl manuelt, når taleregistreringen ikke opfylder din studerendes behov.
Forståelse: er som standard Slået fra, når du opretter en opgave i Læsefremskridt. Slå Forståelse til Til herfra, hvis det ønskes.
Kræver video: Vælg Ingen for at give de studerende mulighed for kun at sende lyd.
Læsecoach er som standard Slået til, når du opretter en opgave i Læsefremskridt. Slå Læsecoach til Fra herfra, hvis du ønsker det.
- Få mere at vide om Læsecoach.
Rediger dit afsnit: Hvis du har uploadet dit eget Word- eller PDF-dokument, kan du redigere afsnittet direkte i Læsefremskridt. Vælg Rediger, og foretag derefter de ønskede ændringer i dokumentet.
- Vælg Rediger sprog for at justere det sprog, som Automatisk registrering lytter efter.
- Markér afkrydsningsfeltet, når du er færdig med at redigere.

Bemærk!: ReadWorks-passager kan ikke redigeres. Passagedetaljer f.eks. titel, læseniveau og genrer udfyldes automatisk.

Visning for studerende: Vælg Visning for studerende for at prøve den studerendes oplevelse.

7. Vælg Næste.

læsefremskridt

8. (Valgfrit) Rediger yderligere aspekter af din opgave ved at tilføje Instruktioner, ændre Point eller forlænge forfaldsdatoen.

9. Vælg, hvilke studerende du vil have til at udføre denne opgave, og vælg derefter Tildel.

Dine studerende får besked om deres nye opgave, og den vises på opgavelisten.

Instruktioner

Gennemgå og returner de studerendes arbejde i Læsestatus

Indsaml værdifulde data, mens du gennemgår og returnerer de studerendes opgaver i Læsestatus.

Gå til den ønskede klasse, og vælg derefter fanen Opgaver øverst på siden.
Under Kommende skal du vælge den opgave, du er klar til at gennemgå.
Tildelinger er sorteret efter den Skal Returneres og Returneret.
I Returneret vælg en elev som har afleveret sin opgave. Deres optagelse og den tekst, de blev tildelt, åbnes i dit karakterpanel.
Tryk Afspil på din studerendes optagelse for at høre dem læseafsnit teksten.
Markér og kategoriser elevfejl ved at markere de ord, de har læst forkert. Brug rullemenuen til at markere ord som korrekte eller kategorisere en fejl. Læsestatus indsamler og tabulerer fejlene i Nøjagtighedsprocenten og Korrekte ord i minuttet kort øverst i korrekturpanelet.Fejltyper omfatter: - Udeladelse: et ord i afsnittet, som den studerende sprang over.- Indsættelse: et ord, der ikke er skrevet i det afsnit, som en studerende tilføjede.- Forkert udtale: et ord, der ikke blev udtalt tydeligt eller korrekt.- Gentagelse: et ord, som en studerende læser mere end én gang. - Selvkorrektion: Når en studerende læser forkert, genkender sin fejl og læser igen korrekt.
Hvis eleven har tilføjet flere ord, kan du indsætte dem i brødteksten.
- Markér det ord, der er tættest på der, hvor du vil indsætte tekst.
- Vælg Rediger tekst i rullemenuen.
- Vælg, hvor du vil indsætte tekst, og skriv derefter, hvad du hørte den studerende sige.
Hvis du vil se de ord, som den studerende øvede sig med Læsecoach, skal du vælge Øvede ord.

Forsøg viser med stjerner, hvor mange gange eleven øvede sig, for at angive, hvor godt de klarede sig.
Værktøjer, der bruges, angiver, hvor de studerende brugte værktøjer til at hjælpe dem med at øve sig, og hvilke værktøjer de brugte.

9. Beslut, hvad du vil have studerende til at se i deres rapport.

Vælg Rediger ud for Returner hele rapporten til studerende.
Vælg Fuld rapport for at medtage den studerendes korrekte ord i minuttet og nøjagtighedshastigheden samt deres markerede fejl eller Forenklet rapport for kun at returnere de farvekodede fejl.
Vælg Brugerdefineret rapport for selv at vælge, hvilke datapunkter du vil have dine studerende til at se, og vælg derefter Gem.
Beslut, om denne ændring skal gælde for fremtidige opgaver, eller vælg Kun denne én gang.
Markér Gem.

10. Angiv skriftlig feedback og point for opgaven, og vælg derefter Returner.

11. Tryk på pilene ud for den studerendes navn for hurtigt at navigere til den næste studerende.

Bemærk!: Du kan også vælge Vend tilbage til revision for at bede de studerende om at prøve opgaven igen.

status

Skærmbillede af evalueringsruden i Læsefremskridt, Skærmbillede af rullemenuen, der kategoriserer fejl. Du kan markere fejl som korrekte, udeladelser, indsættelser, forkert udtale, gentagelse eller selvkorrektion.

To indstillinger for rapporter for studerende vises: Den komplette rapport indeholder specifikke numeriske detaljer om den studerendes præstation, den forenklede rapport viser kun, hvilke ord i teksten den studerende gik glip af.

visualisering af, hvor godt den studerende klarede sig på hvert øvet ord, og hvilke værktøjer de brugte til at øve sig. F.eks. en grøn stjerne til ordets stemning og et billedikon for at vise, at de har brugt billedordbogen til at understøtte

Brug automatisk registrering for at spare tid

Estimer fejl for studerende for at spare tid. Automatisk registrering evaluerer de studerendes optagelser for at identificere sandsynlige udtalefejl og andre læsefejl for undervisere. Undervisere kan altid justere fejlene for at afspejle den studerendes ydeevne.

Sæt automatisk registrering til På. Anslåede fejl vises allerede markeret og kategoriseret på afsnittene og i oversigtskortene.
Tryk Afspilpå din studerendes optagelse for at høre dem læseafsnit teksten.
Markér det ord, du vil justere. Du kan genaktivere fejl, markere flere fejl eller vælge Markere som rigtige efter behov. De indsamlede data gentabuleres, når du foretager justeringer.
Hvis du vil gå direkte til et ord, skal du markere det i afsnittet og vælge Gå til ord i rullemenuen.
Hvis Automatisk registrering ikke fortolker din studerende godt nok, kan du prøve at justere Udtalefølsomhed for at ændre, hvor omhyggelig Automatisk registrering er, når den hører og estimerer fejl.

Skærmbillede af evalueringsruden i læsefremskridt. Flere ord i afsnittet er fremhævet med blågrøn, pink og orange, hvilket angiver en fejlkategori. Indsamlede data er synlige over afsnittet

Tastaturgenveje til hurtig gennemgang

Når du har markeret et ord i teksten, kan du bruge tastaturgenveje til at navigere i læse- og kategoriserfejl.

1. Flyt fra ord til ord med venstre og højre piletast.

2. Brug Ctrl+> til at springe til det næste fejlord. Derefter begynder afspilningen af videoen igen.

3. Brug mellemrumstasten til at afspille og sætte videoen på pause efter behov.

4. Når du støder på et ord, du gerne vil justere, skal du trykke på Ned eller Enter for at åbne fejlmenuen.

Fortsæt med at trykke ned, indtil den ønskede fejltype fremhæves med et sort felt.

3. Vælg Enter for at markere fejlen. Dashboardet genberegnes, når du markerer fejl, og rullelisten lukkes.

Hvis du vil lukke rullemenuen uden at markere en fejl, skal du vælge pil op.

tekst, der er markeret med fejl, og ordet kamæleoner er omsluttet af en sort sqaure, der angiver, at der bruges tastaturgenveje. En rullemenu viser, at selvkorrektion vælges blandt de tilgængelige typer fejl.