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通过将阅读指导添加到阅读进度作业来扩展独立学习。 阅读指导识别出每个学生最具挑战性的五个字,并为他们提供了再次练习单词的机会。 

 使用阅读进度分配阅读指导

分配阅读指导的启动方式与分配阅读进度相同! 获取用于创建读取进度分配的分步支持。

创建阅读进度作业时,阅读指导 默认为 。 

  • 根据需要将阅读指导从此处切换为 关闭

  • 选择 编辑 以浏览和管理学生所需的支持工具。

所选段落的屏幕截图,其中包含用于修改作业的其他选项

  • 使用单词下方的按钮浏览学生将有权访问的工具。

  • 清除不希望学生使用任何工具的复选框。 可用的按钮将反映所选内容。

  • 选择 保存,然后选择 下一步

编辑作业的任何其他方面,如 说明到期日期,然后选择 分配。 

“阅读进度作业”创建侧面板,其中显示默认为“阅读教练”

查看并返回阅读指导 

查看并返回学生阅读指导作业时收集有价值的数据。 

  1. 导航到所需班级,然后选择页面顶部的“作业”选项卡。

  2. 在“已分配”下,选择可供你检查的作业。

  3. 作业按“待返回”和“已返回”排序。

  4. 在“已返回”中,选择已上交作业的学生。 他们的录制内容和分配的文本将在你的评分面板中打开。

  5. 若要查看学生使用阅读指导练习的单词,请选择练习的单词

    • 尝试 显示学生练习的次数,用星星来显示他们的表现。 

    • 使用的工具 指示学生在何处使用工具帮助他们练习,以及他们使用哪些工具。 

  6. 查看作业,输入书面反馈和分数,然后选择 返回

  7. 按学生姓名旁边的箭头快速导航到下一名学生。

    注意: 还可以选择 返回修订,要求 学生重新开始作业。

教师评分窗格的屏幕截图,其中显示:地理位置阅读文章,2021 年 1 月 15 日上午 12:59 到期,其中有两个选项卡,分别是“待返回”(13) 和“已返回”(0)。 在该视图中,已选中“返回”选项卡,并且显示“姓名”和“状态”两列。 列出了许多学生姓名,状态包括“已上交”、“延迟 2 个月上交”和“已查看” 阅读进度“审阅”窗格的屏幕截图。

将学生对每个练习单词的掌握情况,以及他们用于练习的工具可视化。 例如,一个绿色的星形图标代表单词“大气”,图片图标表示所使用的图片字典

了解详细信息

Teams 中的阅读进度入门

在“见解”中查看阅读进度数据

确保阅读进度(预览版)中的自动检测使用预期语言

完成阅读指导作业

如果你的老师分配了阅读指导作业,在你大声朗读完一段话后,将进入下一步。 

注意: 来宾用户不支持阅读进度和阅读指导。 确保参与者是课堂的成员。

  1. 完成阅读进度录制后,选择 使用此录制 继续。 

阅读进度学生视图的屏幕截图,一个缺了几颗牙的白人女孩对着镜头微笑,她下面的按钮上写着“再试一次”和“使用此录制内容”。

2. 最具挑战性的字词将显示在你的页面上。 选择任何单词 进行练习。 

学生阅读指导视图的屏幕截图,其中显示了学生认为最难的 5 个字,光标悬停在“小心”一词上

3. 使用这些工具可以更轻松地使用这个词。  

  • 选择 听到单词,可以收听读给你的单词。 

  • 选择 慢读单词,单词就会分解为音节。

  • 选择 查看图片,可以打开单词的插图。

4. 准备就绪后,选择 麦克风 并大声朗读单词。 

5.使用箭头按钮导航到下一个单词。 完成字词后,选择 下一步。 

6.选择 提交。 

学生阅读指导页面的全屏视图。 将使用按钮仔细显示该单词,以播放单词、拉伸单词或查看下方的图片。 绿色麦克风位于页面底部。

注意: 上面显示的学习工具可能并不总是可用。 有些单词没有插图,有时你的教师可能会决定关闭某些工具。 

查看阅读指导结果

当教师返回作业时,错误将在文本上进行颜色编码。 可以查看视频,并听到所犯的错误,以帮助继续提高阅读技能!

1. 转到 作业>完成 以查找并选择所需的段落。

2.选择标记为 我的工作 的“阅读进度”段落。 

  • 现在可以查看错误。 选择任何突出显示的单词,然后按 跳转到单词,以查看并收听阅读方式。

  • 选择 听这个单词,以听到其发音方式。

  • 选择 练习单词,以打开阅读指导并再次练习。

注意: 由于已上交作业,因此在阅读指导中练习字词不会更改成绩。 

5. 与教师讨论结果非常有意义,可以通过练习改善阅读!

阅读进度作业按钮图像,必须选择该按钮才能打开学生的仪表板 在她读过的文章旁边的视频框中,一名微笑着的白人学生戴着粉色耳机。 段落标记有颜色编码错误。

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