了解可读性分数
每个可读性测试的评分都基于每个单词的平均音节数和每个句子的单词数。 以下部分介绍了每个测试如何对文件的可读性进行评分。
Flesch 阅读轻松测试
此测试以 100 磅的刻度对文本进行评分。 分数越高，就越容易理解文档。 对于大多数标准文件，你希望分数在 60 到 70 之间。
Flesch 阅读轻松分数的公式为：
206.835 – (1.015 x ASL) – (84.6 x ASW)
其中：
ASL = 平均句子长度 (单词数除以句子数)
ASW = 每个单词的平均音节数 (节数除以单词数)
Flesch-Kincaid 年级测试
此测试对美国学校年级的文本进行评分。 例如，8.0 分意味着八年级学生可以理解文档。 对于大多数文档，目标为大约 7.0 到 8.0 的分数。
Flesch-Kincaid 级别分数的公式为：
(.39 x ASL) + (11.8 x ASW) – 15.59
其中：
ASL = 平均句子长度 (单词数除以句子数)
ASW = 每个单词的平均音节数 (节数除以单词数)
了解语言如何影响可读性分数
文档中使用的语言可能会影响 Office 程序检查和显示可读性分数的方式。
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如果将Word设置为检查其他语言文本的拼写和语法，并且文档包含多种语言的文本，则Word显示选中的最后一种语言的文本的可读性统计信息。 例如，如果文档包含三个段落（第一个是英语，第二个是法语，第三个是英语），Word仅显示英语文本的可读性统计信息。
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对于英语文档中的某些欧洲语言，Word仅显示有关计数和平均值的信息，而不显示可读性。
