Applies ToWord cho Microsoft 365 Access cho Microsoft 365 dành cho máy Mac Word 2024 Word 2024 dành cho máy Mac Word 2021 Word 2021 for Mac Word 2019 Word 2019 for Mac Word 2016

Trường MỤC lục (Mục lục) xây dựng mục lục. Trường MỤC lục thu thập các mục nhập cho mục lục bằng cách sử dụng kiểu đầu đề, kiểu đã xác định khác, mức đại cương, chú thích hoặc mục nhập được xác định bởi trường TC (Mục nhập Mục lục). Word sẽ chèn trường MỤC LỤC khi bạn bấm Mục lục trong nhóm Mục lục trên tab Tham chiếu.

Lưu ý: Nếu mục lục được tạo bởi trường MỤC LỤC ảnh hưởng đến việc phân trang tài liệu, bạn có thể phải cập nhật trường một lần nữa để phản ánh số trang chính xác.

Cú pháp

Khi bạn xem trường MỤC LỤC trong tài liệu, cú pháp trông như sau:

{ TOC [Khóa chuyển ] }

Lưu ý: Mã trường cho trường biết phải hiện những gì. Kết quả trường là những gì được hiển thị trong tài liệu sau khi đánh giá mã trường. Để chuyển giữa việc xem mã trường và kết quả của mã trường, hãy nhấn Alt+F9.

Các khóa chuyển xác định những gì được bao gồm trong mục lục

\o "Cấp độ"

Xây dựng mục lục từ đoạn văn được định dạng với các kiểu bao gồm các mức đại cương (thông dụng nhất là kiểu đầu đề). Ví dụ: { TOC \o "1-3" } chỉ liệt kê các đoạn văn được định dạng với các kiểu bao gồm các mức đại cương từ 1 đến 3. Nếu không có phạm vi mức đại cương nào được chỉ định, tất cả các mức đại cương được sử dụng trong tài liệu sẽ được liệt kê. Đặt số dải ô trong dấu ngoặc kép.

\t "Kiểu,Mức,Kiểu,Mức,..."

Xây dựng mục lục từ các đoạn văn được định dạng bằng các kiểu khác với các kiểu dựng sẵn. Ví dụ: { TOC \t "chaptertitle,1, chapterhead,2" } xây dựng mục lục từ đoạn văn được định dạng với kiểu "chaptertitle" và "chapterhead". Số ở sau mỗi tên kiểu cho biết mức nhập mục lục tương ứng với kiểu đó.

Lưu ý: Cú pháp hiển thị ở đây dùng dấu phẩy (,) giữa các tham số Kiểu và Mức. Dấu chấm phẩy (;) cũng hợp lệ, tùy thuộc vào ký tự nào được xác định làm dấu tách danh sách trong thiết đặt khu vực và ngôn ngữ của hệ điều hành. Do phụ thuộc theo ngôn ngữ cụ thể, chúng tôi khuyên bạn không nên sử dụng chuyển đổi \t trong các mẫu hoặc tài liệu dành cho người dùng qua nhiều cấu hình ngôn ngữ.

Bạn có thể sử dụng cả khóa chuyển \o và chuyển đổi \t để xây dựng mục lục từ kiểu dựng sẵn và kiểu tùy chỉnh.

\U

Xây dựng mục lục từ đoạn văn có định dạng bao gồm các mức đại cương được áp dụng trực tiếp trong cài đặt đoạn văn.

\c "SEQIdentifier"

Danh sách số liệu, bảng, biểu đồ hoặc các mục khác được đánh số bằng trường SEQ (Trình tự). Word sử dụng trường SEQ để đánh số các mục có chú thích bằng lệnh Chú thích (Tham > chèn Chú thích). SeQIdentifier, tương ứng với nhãn chú thích, phải khớp với mã định danh trong trường SEQ. Ví dụ: { TOC \c "bảng" } liệt kê tất cả các bảng được đánh số.

\a Identifier

Danh sách mục có chú thích bằng lệnh Chú thích (Tham > Chèn Chú thích) nhưng sẽ bỏ qua nhãn chú thích và số. Mã định danh tương ứng với nhãn chú thích. Ví dụ: mặc dù chú thích trên trang 12 là "Hình 8: Thủy ngân", trường { TOC \a figures } hiển thị các mục nhập là "Thủy ngân............ 12".

Sử dụng khóa chuyển \c để xây dựng bảng chú thích với nhãn và số.

\f EntryIdentifier

Xây dựng bảng từ các trường TC. Nếu EntryIdentifier được chỉ định, bảng sẽ chỉ được xây dựng từ các trường TC có cùng mã định danh (thường là chữ cái). Ví dụ: { TOC \f t } xây dựng mục lục từ các trường TC chẳng hạn như { TC "Văn bản Mục nhập" \f t }.

\l Cấp độ

Xây dựng mục lục từ các trường TC gán mục nhập cho một trong các mức được chỉ định. Ví dụ: { TOC \l 1-4 } xây dựng mục lục từ các trường TC gán mục nhập cho các mức 1-4. Trường TC gán mục nhập cho các mức thấp hơn bị bỏ qua.

\b BookmarkName

Chỉ thu thập các mục nhập từ phần tài liệu được đánh dấu bằng công cụ thẻ đánh dấu.

Khóa chuyển định dạng số trang

\s Identifier

Bao gồm một số chẳng hạn như một số chương trước số trang. Chương hoặc mục khác phải được đánh số bằng trường SEQ. Mã định danh phải khớp với mã định danh trong trường SEQ. Ví dụ: nếu bạn chèn { SEQ chapter } trước mỗi đầu đề chương, { TOC \o "1-3" \s chapter } sẽ hiển thị số trang là 2-14, trong đó "2" là số chương.

\d "Dấu tách"

Khi được dùng với khóa chuyển \s, sẽ xác định ký tự phân tách số thứ tự và số trang. Đặt ký tự trong dấu ngoặc kép. Word dùng gạch nối (-) nếu không có khóa chuyển \d được xác định. Trong mục lục được tạo bởi { TOC \o "1-3" \s chapter \d ":" }, dấu hai chấm (:) phân tách số chương và số trang — ví dụ: "2:14".

\p "Dấu tách"

Xác định ký tự phân tách một mục nhập và số trang của nó. Ví dụ: trường { TOC \p "—" }, với dấu gạch nối dài sẽ hiển thị kết quả như "Chọn Văn bản—53". Mặc định là một tab với các dấu chấm chỉ dẫn. Chỉ cho phép một ký tự; nó phải được đặt trong dấu ngoặc kép.

\n độ

Bỏ qua số trang khỏi mục lục. Số trang được bỏ qua trong tất cả các mức trừ khi một phạm vi các mức mục nhập được chỉ định. Ví dụ: { TOC \n 3-4 } bỏ qua số trang từ mức 3 và 4. Xóa khóa chuyển này để bao gồm số trang.

Chuyển đổi định dạng mục nhập bảng

\W

Giữ nguyên các mục nhập tab trong các mục nhập bảng.

\X

Giữ nguyên dấu ngắt dòng thủ công trong các mục nhập bảng.

\Z

Ẩn đường chỉ dẫn tab và số trang trong dạng xem bố trí Web.

\h Siêu kết nối

Chèn mục lục mục lục dưới dạng siêu kết nối.

Ví dụ

Trường

Nội dung kết quả

{ MỤC LỤC }

Tất cả đầu đề được định dạng bằng kiểu đầu đề tích hợp sẵn.

{ MỤC LỤC \b Phần 1 \o "1-3" }

Tất cả các đầu đề được định dạng bằng các kiểu dựng sẵn Đầu đề 1, Đầu đề 2 và Đầu đề 3, trong phần tài liệu được đánh dấu bằng thẻ đánh dấu "Part1".

{ MỤC LỤC \c "Bảng" }

Bảng mà bạn đã chú thích bằng cách sử dụng nút Chèn Phụ đề trong nhóm Chú thích trên tab Tham khảo.

{ MỤC LỤC \f m }

Các mục nhập được đánh dấu bằng trường TC có chứa khóa chuyển "\f m". Ví dụ: mục nhập được đánh dấu bởi { TC "Bản đồ: Cuộc thám hiểm Champlain" \f m } được liệt kê, nhưng mục nhập được đánh dấu bởi { TC "The Port Royal Colony" \l 3 } không được đánh dấu.

Bạn cần thêm trợ giúp?

Bạn muốn xem các tùy chọn khác?

Khám phá các lợi ích của gói đăng ký, xem qua các khóa đào tạo, tìm hiểu cách bảo mật thiết bị của bạn và hơn thế nữa.

Cộng đồng giúp bạn đặt và trả lời các câu hỏi, cung cấp phản hồi và lắng nghe ý kiến từ các chuyên gia có kiến thức phong phú.