Gjør presentasjonen enklere for personer å se og forstå

Med gjennomtenkt bruk av farger i presentasjonen kan du sørge for at innholdet er tilgjengelig for et stort publikum, inkludert personer som er fargeblinde eller svaksynte.

1. Kontroller at farge ikke er den eneste måten å formidle informasjon på. Hvis den er det, kan det hende at personer som er fargeblinde, går glipp av betydningen som formidles av bestemte farger.

   1. Klikk knappen Undersøk uten farge .

   2. Sjekk lysbildene iPowerPoint for å se om du kan lese og forstå dem. Hvis du ikke forstår dem med gråtonefilteret, kan det hende at fargeblinde brukere heller ikke forstår dem.

   3. Formidle informasjonen på flere måter, for eksempel mønstre, figurer, linjestiler eller tekstetiketter.

   4. Når du er ferdig med å gjøre endringer i innholdet, klikker du Undersøk uten farge-knappen for å slå det av.

2. Bruk tilstrekkelig kontrast for tekst og viktig grafikk mot bakgrunnsfargene. Dette vil hjelpe personer som er fargeblinde eller svaksynte, å kunne se dem.

   1. Bruk fargeverktøyene på tilgjengelighetsbåndfanen til å angi fargen på tekst, tekstuthevinger, figurfyll og figurkantlinjer. 

      Tips!: Å legge til en kantlinje er en flott måte å få en figur til å få bedre kontrast på bakgrunnen.

   2. Kontroller om det finnes noen advarsler om tekstkontrast som er vanskelige å lese , i tilgjengelighetskontrollen. Tilgjengelighetskontrollen kan oppdage vanlige problemer med fargekontrast i tekst med eller uten uthevinger og hyperkoblinger i tekstbokser, figurer, tabeller og SmartArt-grafikk med heldekkende, ugjennomsiktige farger.

      Tilgjengelighetskontrollen kan ikke oppdage problemer i følgende tilfeller:

      • Innsyn

      • Ikke-solid fyll

      • Grafikk

      • Tekst i diagrammer

      • Sammensetning av flere objekter og bakgrunnen

Se også

Gjøre PowerPoint-presentasjoner tilgjengelige for personer med funksjonshemninger

Få presentasjonen til å fungere med en skjermleser

Legge til bildetekster og undertekster i presentasjonen