Applies To„Microsoft Teams“ švietimui

Pasitelkite ryšių veiklos ataskaitą , kad galėtumėte įvertinti mokinių dalyvavimą klasės pokalbiuose naudodami įrašus, atsakymus ir reakcijas, patobulindami internetinį mokymąsi ir skaitmeninį švietimą. Šis vertingas įrankis suteikia įžvalgų apie tai, kaip aktyviai studentai dalyvauja virtualiose klasėse ir nuotolinio mokymo parametruose.

Pasitelkdami šią ataskaitą mokytojai gali stebėti mokinių sąveikos ir įsitraukimo lygius, kurie yra labai svarbūs mišriam mokymuisi, hibridiniam mokymuisi ir įvairioms e. mokymosi platformoms. Ryšių veiklos ataskaita padeda nustatyti, kurie mokiniai aktyviai prisideda ir kuriems gali prireikti papildomo skatinimo ar palaikymo.

Filtruoti

Pagal numatytuosius nustatymus šią savaitę ataskaitoje atspindimi visi mokiniai, visi kanalai. Naudodami filtrus galite tinkinti savo ataskaitą, atsižvelgdami į tai, ką norite matyti. Pasirinkite Down chevron button visoms kiekvieno filtro parinktims.

  • Studento filtras: įveskite mokinio vardą lauke Ieškoti studento, kad susiaurintumėte duomenis iki konkretaus mokinio. 

  • Kanalo filtras: peržiūrėkite visų klasės komandos kanalų duomenis arba tinkinkite savo pasirinkimą naudodami vieną ar kelis kanalus.

  • Laiko filtras: pasirinkite Šią savaitę, kad atidarytumėte papildomų laiko intervalo parinkčių išplečiamąjį sąrašą. 

    • Pasirinkite Pasirinktinis diapazonas , kad įvestumėte savo laikotarpio datas, kurios gali prasidėti iki klasės sukūrimo arba iki metų iki ieškos datos, atsižvelgiant į tai, kuri data yra naujesnė.

Ekrano kopija, kurioje rodomas mokinio sąrašas, rodomas ieškant raidės G lauke Studentų ieška. papildomi kairėje rodomi išplečiamieji meniu apima kanalus ir laikotarpį

Duomenų skaitymas

  • Įrašai, atsakymai ir reakcijos stulpelyje pateikiami skirtingais atspalviais.

  • Filtruokite atskirus mokinius, kad peržiūrėtumėte jo veiklą, palygintą su klasių vidurkiais – atskira veikla atsispindės atskirame stulpelyje nuo klasės veiklos stulpelio.

  • Laikykite žymiklį virš mokinio stulpelio, kad pamatytumėte jo veiklą tam tikrą dieną. 

  • Jei filtruojate vieną ar daugiau kanalų, galite matyti, kaip aktyvūs mokiniai buvo konkrečiame kanale.

  • Norėdami pamatyti kiekvieno mokinio pasirinktų kanalų ir laiko intervalo skaičių, naudokite diagramos dešinėje esantį studentų sąrašą.

    Patarimas: Pasirinkite Down chevron button , kad filtruotumėte mokinių sąrašą ir susitelktumėte tik į įrašus, atsakymus ar reakcijas, o ne į bendrą veiklą. 

Ryšių veiklos diagrama

Mokinių veiklos duomenų rūšiavimas

Duomenų eksportavimas į "Excel" 

  1. Ataskaitoje pasirinkite Daugiau parinkčių Mygtukas Daugiau parinkčių .

  2. Pasirinkite Eksportuoti į "Excel".

  3. Jūsų "Excel" skaičiuoklė atspindės kiekvieną stulpelį įrašams, atsakymams ir reakcijoms bei kanalą, kuriame mokinys buvo aktyvus. 

    Pastaba: Pasirinktą eksportuotų duomenų laiko intervalą galite peržiūrėti "Excel" failo varde. 

    ​​​​​​

Select Export to Excel from More options dropdown in report

Įžvalgų ryšių veiklos duomenys programoje "Excel"

Naudojimo klasėje atvejai, kai mobilizuojama jūsų bendravimo veiklos ataskaita:

  • Filtruokite visus mokinius ir konkretų kanalą, kad matytumėte, kas buvo aktyvus tame kanale. Tada galite patikrinti įrašus ir pamatyti, kas pasiūlė pagalbą, kam reikia pagalbos arba kas nedalyvavo.

  • Jei sukuriate kanalą tam tikroms temoms ar vienetams, galite naudoti šią ataskaitą norėdami įvertinti šių temų dalyvavimą.

  • Paraginkite mokinius padėti vienas kitam ir dalytis žiniomis su klase kanale kasdien arba kassavaitiniu iššūkiu. Paprašykite mokinių papasakoti pamokos suvestinę, padėti kitiems mokiniams atlikti namų darbus arba atsakyti į klausimus. Filtruokite ataskaitą pagal tą kanalą ir sužinokite, kurie mokiniai atsispirė iššūkiui.

Sužinokite daugiau

„Microsoft Teams“ įžvalgų vadovas pedagogams

Reikia daugiau pagalbos?

Norite daugiau parinkčių?

Sužinokite apie prenumeratos pranašumus, peržiūrėkite mokymo kursus, sužinokite, kaip apsaugoti savo įrenginį ir kt.

Bendruomenės padeda užduoti klausimus ir į juos atsakyti, pateikti atsiliepimų ir išgirsti iš ekspertų, turinčių daug žinių.