„Lesefortschritt“ ist ein kostenloses, in Microsoft Teams integriertes Tool zur Unterstützung und Nachverfolgung der Lesekompetenz in Ihrer Klasse. Die Schüler nehmen ihre Lesung mit der Kamera auf und senden sie an Sie. Während Sie die Arbeiten bewerten und zurückgeben, werden die Daten automatisch in Insights gesammelt und organisiert, so dass Sie mehr Zeit mit den Schülern verbringen können und weniger Zeit mit der Analyse der Daten.
Erstellen einer Lesefortschritt-Aufgabe
Unterstützen Sie die eigenständige Lesepraxis mit Lesefortschritt-Aufgaben in Teams.
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Navigieren Sie zur gewünschten Klasse, und wählen Sie dann Zuweisungen aus.
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Wählen Sie Erstellen > Aufgabe.
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Geben Sie einen Titel für diese Aufgabe ein - dieser ist erforderlich.
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Wählen Sie Anfügen aus. Wählen Sie dann im Dropdownmenü Lesefortschritt aus.
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So wählen Sie eine Passage für Ihre Kursteilnehmer aus:
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Wählen Sie Word oder PDF hochladen aus, um Ihre eigenen Dateien zu verwenden, einschließlich Dateien aus dem Kursnotizbuch, Ihren Teams-Dateien oder OneDrive.
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Wählen Sie Beispielbibliothek durchsuchen aus, um von ReadWorks bereitgestellte Passagen zu verwenden.
6. (Optional) Füllen Sie die zusätzlichen Felder aus, um mehr Möglichkeiten zum Sortieren von Daten zu erstellen, wenn Sie die Arbeit der Kursteilnehmer überprüfen.
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Lesestufe: Bestimmen Sie die Lesestufen so, wie es für Ihre Klasse am besten ist. Jede von Ihnen eingegebene Lesestufe ist in Insights durchsuchbar.
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Genre: Wählen Sie Fiktion oder Sachbücher aus.
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Anzahl der Versuche: Wählen Sie Unbegrenzt, um den Schülern viele Möglichkeiten zum Üben zu geben, oder wählen Sie eine beliebige Anzahl, um die Versuche zu begrenzen.
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Ausspracheempfindlichkeit: Geben Sie an, wie streng die automatische Erkennung beim Abhören und Schätzen von Fehlern sein soll. Wählen Sie Weniger empfindlich, um mehr Flexibilität für die Aussprache zu lassen, und Mehr empfindlich , um eine genauere Leseleistung zu verlangen. Diese Einstellung ist bei der Überprüfung von Schülerarbeiten einstellbar.
Hinweis: Die Ausspracheerkennung für jede Sprache wird basierend auf der allgemeinen Aussprache generalisiert und erkennt möglicherweise Akzente und Dialekte nicht gut. Dies ist nur ein Anfang, und wir arbeiten daran, dass auch Menschen mit Akzenten und Dialekten einbezogen werden. Es liegt in Ihrem Ermessen, Fehler manuell zu bewerten, wenn die Spracherkennung den Anforderungen Ihres Schülers nicht gerecht wird.
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Verständnis: Beim Erstellen einer Lesefortschrittszuweisung wird standardmäßig Auf Aus festgelegt. Legen Sie hier bei Bedarf die Option Verständnis auf Ein fest.
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Video anfordern: Wählen Sie Nein, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, nur Audio zu übermitteln.
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Reading Coach ist standardmäßig auf Ein festgelegt, wenn Sie eine Aufgabe zum Lesen des Fortschritts erstellen. Schalten Sie den Reading Coach auf Wunsch von hier aus.
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Bearbeiten Sie Ihre Passage: Wenn Sie ein eigenes Word- oder PDF-Dokument hochgeladen haben, können Sie die Passage direkt in Lesefortschritt bearbeiten. Wählen Sie Bearbeiten aus, und nehmen Sie dann alle gewünschten Änderungen im Dokument vor.
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Wählen Sie Sprache bearbeiten aus, um die Sprache anzupassen, auf die die automatische Erkennung lauscht.
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Aktivieren Sie das Kontrollkästchen, wenn Sie die Bearbeitung abgeschlossen haben.
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Hinweis: ReadWorks-Abschnitte können nicht bearbeitet werden. Abschnittsdetails wie Titel, Leseebene und Genre werden automatisch aufgefüllt.
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Kursteilnehmeransicht: Wählen Sie die Ansicht „Kursteilnehmer“ aus, um die Erfahrung der Kursteilnehmer zu prüfen.
7. Wählen Sie Weiter.
8. (Optional) Bearbeiten Sie zusätzliche Aspekte Ihrer Aufgabe, indem Sie Anweisungen hinzufügen, die Punkte ändern oder das Fälligkeitsdatum erweitern.
9. Wählen Sie aus, welcher Kursteilnehmer diese Aufgabe abschließen soll, und wählen Sie dann Zuweisen aus.
Ihre Kursteilnehmer werden über ihre neue Aufgabe benachrichtigt, und sie wird in Ihrer Aufgabenliste angezeigt.
Überprüfung und Rückgabe von Schülerarbeiten in Lesefortschritt
Sammeln Sie wertvolle Daten, während Sie die Lesefortschritt-Aufgaben der Schüler überprüfen und zurückgeben.
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Navigieren Sie zur gewünschten Klasse und wählen Sie dann oben auf der Seite die Registerkarte Aufgaben.
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Wählen Sie unter Anstehend die Aufgabe aus, die Sie überprüfen möchten.
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Die Aufgaben sind sortiert nach Zurückgeben und Zurückgegeben.
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Wählen Sie unter Zurückgegeben einen Schüler aus, der seine Aufgabe eingereicht hat. Ihre Aufnahme und der zugewiesene Text werden in Ihrem Benotungsfeld geöffnet.
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Drücken Sie die Wiedergabetaste auf der Aufnahme Ihres Schülers, um ihn die Passage lesen zu hören.
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Bewerten und kategorisieren Sie die Fehler der Schüler, indem Sie jedes falsch gelesene Wort auswählen. Verwenden Sie das Dropdownmenü, um Wörter als richtig zu markieren oder einen Fehler zu kategorisieren. Lesefortschritt sammelt und tabelliert die Fehler in den Karten Genauigkeitsrate und Korrekte Wörter pro Minute am oberen Rand des Überprüfungsfelds.Zu den Fehlertypen gehören: - Auslassung: ein Wort in der Passage, das der Kursteilnehmer übersprungen hat.- Einfügung: ein Wort, das nicht in der Passage geschrieben ist, die ein Schüler hinzugefügt hat.- Fehlaussprechung: Ein Wort, das nicht klar oder richtig ausgesprochen wurde.- Wiederholung: ein Wort, das ein Schüler mehr als einmal liest. - Selbstkorrektur: Wenn ein Schüler falsch liest, seinen Fehler erkennt und wieder richtig liest.
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Wenn der Kursteilnehmer zusätzliche Wörter hinzugefügt hat, können Sie diese in den Textkörper einfügen.
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Wählen Sie das Wort aus, das der Stelle am nächsten ist, an der Sie Text einfügen möchten.
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Wählen Sie Text bearbeiten aus dem Dropdownmenü aus.
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Wählen Sie aus, wo Sie Text einfügen möchten, und geben Sie dann ein, was Sie den Kursteilnehmer sagen hörten.
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Wenn Sie die Wörter anzeigen möchten, die der Kursteilnehmer mit dem Reading Coach trainiert hat, wählen Sie "Geübte Wörter" aus.
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Versuche zeigen, wie oft der Schüler praktiziert hat, mit Sternen, um anzugeben, wie gut sie sich abgespielt haben.
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Die verwendeten Tools geben an, wo die Kursteilnehmer Tools verwendet haben, um sie beim Üben zu unterstützen, und welche Tools sie verwendet haben.
9. Entscheiden Sie, was die Kursteilnehmer in ihrem Bericht sehen sollen.
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Wählen Sie bearbeiten neben Vollständigen Bericht an Kursteilnehmer zurückgeben aus.
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Wählen Sie Vollständiger Bericht aus, um die Korrekten Wörter pro Minute und die Genauigkeitsrate des Kursteilnehmers sowie die markierten Fehler einzuschließen, oder Vereinfachter Bericht , um nur die farbcodierten Fehler zurückzugeben.
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Wählen Sie Benutzerdefinierter Bericht aus, um genau auszuwählen, welche Datenpunkte Ihren Kursteilnehmern angezeigt werden sollen, und wählen Sie dann Speichern aus.
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Entscheiden Sie, ob diese Änderung für zukünftige Aufgaben gelten soll, oder wählen Sie Nur einmal aus.
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Wählen Sie Speichern aus.
10. Geben Sie schriftliches Feedback und Punkte für die Aufgabe ein, und wählen Sie dann Zurückgeben aus.
11. Drücken Sie die Pfeile neben dem Namen Ihres Kursteilnehmers, um schnell zum nächsten Kursteilnehmer zu navigieren.
Hinweis: Sie können auch "Zur Überarbeitung zurückkehren " auswählen, um die Kursteilnehmer aufzufordern, die Aufgabe erneut zu versuchen.
Verwenden Sie die automatische Erkennung, um Zeit zu sparen
Schätzen Sie Schülerfehler ab, um Zeit zu sparen. Die automatische Erkennung wertet Schüleraufnahmen aus, um wahrscheinliche falsche Aussprache und andere Lesefehler für Lehrkräfte/Dozenten zu identifizieren. Lehrkräfte/Dozenten können die Fehler jederzeit anpassen, um die Schülerleistung zu reflektieren.
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Schalten Sie die automatische Erkennung auf Ein. Geschätzte Fehler erscheinen bereits markiert und kategorisiert auf der Passage und in den Übersichtskarten.
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Drücken Sie die Wiedergabetaste auf der Aufnahme des Schülers, um ihn die Passage lesen zu hören.
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Wählen Sie ein beliebiges Wort aus, das Sie anpassen möchten. Sie können Fehler neu kategorisieren, zusätzliche Fehler markieren oder bei Bedarf als richtig markieren wählen. Die erfassten Daten werden neu tabelliert, wenn Sie Anpassungen vornehmen.
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Um direkt zu einem beliebigen Wort zu wechseln, wählen Sie es in der Passage aus, und wählen Sie Zum Wort springen aus dem Dropdownmenü aus.
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Wenn die automatische Erkennung Ihre Kursteilnehmer nicht gut interpretiert, versuchen Sie die Ausspracheempfindlichkeit anzupassen, um zu ändern, wie sorgfältig die automatische Erkennung beim Zuhören und Einschätzen von Fehlern ist.
Tastenkombinationen zur schnellen Überprüfung
Nachdem Sie ein Beliebiges Wort im Text ausgewählt haben, können Sie tastenkombinationen verwenden, um durch die Lesevorgänge zu navigieren und Fehler zu kategorisieren.
1. Wechseln Von Wort zu Wort mit der NACH-LINKS - und NACH-RECHTS-TASTE.
2. Drücken Sie STRG+>, um zum nächsten Fehlerwort zu springen. Ab diesem Zeitpunkt wird das Video wieder wiedergegeben.
3. Verwenden Sie die Leertaste , um das Video nach Bedarf wiederzugeben und anzuhalten.
4. Wenn Sie auf ein Wort stoßen, das Sie anpassen möchten, drücken Sie NACH-UNTEN oder DIE EINGABETASTE, um das Fehlermenü zu öffnen.
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Drücken Sie nach unten, bis ihr gewünschter Fehlertyp mit einem Blackbox versehen ist.
3. Drücken Sie die EINGABETASTE, um den Fehler zu markieren. die Dashboard wird neu berechnet, wenn Sie Fehler markieren, und die Dropdownliste wird geschlossen.
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Um die Dropdownliste zu schließen, ohne einen Fehler zu markieren, wählen Sie die NACH-OBEN-TASTE aus.
Weitere Informationen
Lesefortschrittszuweisungen mit Lesecoach koppeln
Lesefortschritt-Daten in Insights anzeigen
Eine Lesefortschritt-Aufgabe abschließen
Haben Sie eine Lesefortschritt-Aufgabe fällig? Um diese Aufgabe zu erfüllen, nehmen Sie sich selbst beim lauten Vorlesen auf. Sie sehen genauso aus wie Ihre anderen Aufgaben und wird im Kanal Allgemein Ihres Klassenteams und auf der Registerkarte Aufgaben angezeigt.
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Wählen Sie Aufgaben anzeigen.
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Wählen Sie das Dokument unter Meine Arbeit aus, um Lesefortschritt zu öffnen.
Hinweis: Wenn Sie zum ersten Mal eine Lesefortschritt-Aufgabe abschließen, müssen Sie Zulassen auswählen, damit die App auf Ihre Kamera- und Audioaufnahmen zugreifen kann.
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Bereit zum Vorlesen? Drücken Sie Start ,um zu beginnen.
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Sie können den Immersive Reader
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Wenn Sie fertig gelesen haben, wählen Sie Ich bin fertig.
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Wenn Sie möchten, können Sie die Aufnahme, die Sie gemacht haben, überprüfen. Drücken Sie Wiedergabe, um Ihre Aufnahme zu überprüfen.
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Wenn Ihr Ausbilder mehr als einen Versuch zugelassen hat, können Sie die Option Erneut versuchen wählen, um eine neue Aufnahme zu erstellen.
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Wählen Sie Diese Aufnahme verwenden, um Ihre Aufnahme an die Aufgabe anzuhängen.
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Vergessen Sie nicht, die Option Einreichen zu wählen, um die Aufgabe an Ihren Ausbilder zu senden.
Feiern Sie - Ihr Gehirn wird schlauer!
Überprüfen des Lesefortschritts
Wenn Ihre Lehrkraft Ihre Aufgabe zurückgibt, werden Ihre Fehler im Text farbcodiert. Sie können Ihr Video überprüfen und die Fehler hören, die Sie gemacht haben, um Ihre Lesefähigkeiten weiter zu verbessern!
1. Tippen Sie auf die Benachrichtigung, die Sie erhalten, wenn Ihre Lehrkraft Ihre Arbeit zurückgibt, oder wechseln Sie zu Aufgaben>Abgeschlossen , um die gewünschte Passage zu finden.
2. Wählen Sie die Reading Progress-Passage mit der Bezeichnung Meine Arbeit aus.
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Jetzt können Sie Ihre Fehler überprüfen. Wählen Sie ein beliebiges hervorgehobenes Wort aus, und drücken Sie dann Zu Wort springen, um zu sehen und zu hören, wie Sie es lesen.
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Wählen Sie Dieses Wort hören aus, um zu hören, wie es ausgesprochen werden soll.
3. Sprechen Sie mit Ihrer Lehrkraft darüber, was Ihre Ergebnisse bedeuten und wie Sie üben können, um Ihr Lesen zu verbessern!
Sprachen, die das Feature für die automatische Erkennung verwenden können
Die automatische Erkennung ist ein PREVIEW-Feature im Lesefortschritt, mit dem Fehler basierend auf der allgemeinen Aussprache geschätzt werden. Dokumente in beliebigen Sprachen können hochgeladen und manuell markiert werden. Folgende Sprachen werden derzeit von der automatischen Erkennung unterstützt:
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Afrikaans
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Amharisch
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Arabisch:
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Algerien
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Bahrain
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Ägypten
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Irak
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Israel
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Jordanien
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Kuwait
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Libanon
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Libyen
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Marokko
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Palästina
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Katar
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Syrien
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Saudi Arabia (المملكة العربية السعودية)
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Tunesien
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Vereinigte Arabische Emirate
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Jemen
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Bulgarisch
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Burmesisch
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Katalanisch, Spanien
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Chinesisch:
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Hongkong
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Taiwan
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Kroatisch
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Tschechisch
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Dänisch
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Holländisch:
Netherlands
Belgium
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Englisch:
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Australien
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Kanada
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Ghana
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Great Britain
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Hongkong
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Indien
-
Kenia
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Neuseeland
-
Nigeria
-
Philippinen
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Singapur
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Tansania
-
Südafrika
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Vereinigte Staaten
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Estnisch
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Persisch
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Filipino
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Französisch:
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Belgien
Kanada
-
Frankreich
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Schweiz
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Deutsch:
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Deutschland
Österreich
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Griechisch
-
Hebräisch
-
Hindi
-
Ungarisch
-
Isländisch
-
Indonesisch
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Irisch
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Italienisch
-
Japanisch
-
Javanisch
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Kannada
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Khmer
-
Koreanisch
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Laotisch
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Lettisch
-
Litauisch
-
Mazedonisch
-
Malaiisch
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Maltesisch
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Marathi
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Norwegisch
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Polnisch, Polen
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Portugiesisch:
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Brasilien
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Portugal
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Rumänisch
-
Russisch
-
Serbisch
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Singhalesisch
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Spanisch:
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Argentinien
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Bolivien
-
Chile
-
Kolumbien
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Costa Rica
-
Kuba
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Dominikanische Republik
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Ecuador
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Äquatorialguinea
-
Guatemala
-
Honduras
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Mexiko
-
Panama
-
Peru
-
Puerto Rico
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Paraguay
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El Salvador
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Spain
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Vereinigte Staaten
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Uruguay
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Venezuela
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Slowakisch
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Slowenisch
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Suaheli
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Schwedisch
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Tamilisch
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Telugu
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Thai
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Türkisch
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Ukrainisch
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Usbekisch
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Vietnamesisch
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Zulu
Wir arbeiten daran, weitere Sprachen und Dialekte einzubeziehen. Es liegt in Ihrem Ermessen, Fehler manuell zu bewerten, wenn die Spracherkennung den Anforderungen Ihres Kursteilnehmers nicht gerecht wird.
Tritt ein Problem auf?
Probieren Sie diese Lösungen aus, um den Lesefortschritt in Betrieb zu nehmen. Wir suchen immer um Ihr Feedback . Bitte teilen Sie uns mit, wenn die Antwort auf Ihre Frage noch nicht vorhanden ist.
Mikrofon- und Kamerazugriff
Einige Schüler berichteten von Herausforderungen, den Lesefortschritt zu erhalten, um ihre Kamera und/oder ihr Mikrofon zu erkennen. Dies kann daran zurückzuführen sein, dass die Berechtigungen versehentlich deaktiviert wurden. So beheben Sie dieses Problem:
Wählen Sie auf mobilgeräten das Symbol mit den Initialen der Kursteilnehmer aus.
Wählen Sie auf dem Desktop ... oben auf der Seite.
Dort haben Sie folgende Möglichkeiten:
1. Wählen Sie Einstellungen und dann App-Berechtigungen aus.
2. Wählen Sie Zuweisungen aus.
3. Stellen Sie sicher, dass das Medium eingeschaltet ist, es sollte violett sein. Stellen Sie auf dem Mobilgerät sicher, dass Sie sowohl die Kamera als auch das Mikrofon umschalten. Auf dem Desktop sind beide enthalten, wenn Sie auf Medien umschalten.
Ihrem Kursteilnehmer wird möglicherweise beim nächsten Öffnen einer Aufgabe zum Lesefortschritt eine Aufforderung zum Zulassen von Kamera und Audio angezeigt. Sie müssen Berechtigungen zulassen, um ihre Zuweisung zu starten.
Tipps:
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Wenn dies nicht funktioniert, überprüfen Sie, ob eine andere App Ihre Kamera verwendet.
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Einige mobile Geräte sind möglicherweise nicht auf dem neuesten Stand, um Videos zu unterstützen. Kursteilnehmer auf nicht unterstützten mobilen Geräten können die Videokamera deaktivieren und nur mit Audio aufzeichnen.
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Auf einigen iOS-Geräten sind App-Berechtigungen möglicherweise nicht verfügbar. Versuchen Sie in diesem Fall Folgendes:
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Wechseln Sie zu Den Einstellungen Ihres Geräts.
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Scrollen Sie, um die Teams-App zu finden.
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Aktivieren von Mikrofon- und Kameraschaltern
